Aprendizaje memorístico.

El aprendizaje memorístico se considera como la actividad de aprendizaje más básica y rudimentaria que se ha empleado a través del tiempo solapado bajo la escuela tradicional, este consiste en el simple almacenamiento de información la cual puede dar resultado en algunos casos que representan la minoría. El aprendizaje memorístico se ha convertido en el hecho o datos que deben ser aprendidos literalmente, ya que no es necesario comprenderlos, comprender un concepto no basta con agregar datos o significados a la información que está presente, cuando los educandos se aprenden un número de teléfono lo repiten tantas veces como sea necesario y así lo podrían recordar con facilidad, entonces el aprendizaje memorístico no les parece difícil de acuerdo a su satisfacción; los estudios sobres el funcionamiento de la memoria han demostrado que los hechos y datos se aprenden rápidamente si se repiten con frecuencia se recordarán mejor.
En cambio comprender desde el punto de vista significativo es dotar de significado a la información que se presenta. La repetición literal de una definición no implica que el educando haya captado en sentido completo, es preciso que lo traduzca a su propio lenguaje, que la nueva información se conecte con su conocimientos previos siendo esta la vía por la cual las personas asimilan la cultura que lo rodean, idea claramente coincidente con Vigotsky quien describen un proceso similar a la acomodación de Piaget, donde se percibe un proceso mediante el cual se relaciona la nueva información con algún aspecto ya existente y relevante para la nueva adquisición en la estructura cognitiva condicionando las adquisiciones posteriores.

El aprendizaje significativo

El aprendizaje significativo se refiere al tipo de aprendizaje en que un aprendiz o estudiante relaciona la información nueva con la que ya posee, reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso. Dicho de otro modo, la estructura de los conocimientos previos condiciona los nuevos conocimientos y experiencias, y éstos, a su vez, modifican y reestructuran aquellos. El aprendizaje es recíproco tanto por parte del estudiante o el alumno en otras palabras existe una retroalimentación. El aprendizaje significativo es aquel aprendizaje en el que los docentes crean un entorno de instrucción en el que los alumnos entienden lo que están aprendiendo. El aprendizaje significativo es el que conduce a la transferencia Este aprendizaje sirve para utilizar lo aprendido en nuevas situaciones, en un contexto diferente, por lo que más que memorizar hay que comprender. Aprendizaje significativo se opone de este modo aprendizaje memorista. Se entiende por la labor que un docente hace para sus alumnos. El aprendizaje significativo ocurre cuando una nueva información "se conecta" con un concepto relevante pre existente en la estructura cognitiva, esto implica que, las nuevas ideas, conceptos y proposiciones pueden ser aprendidos significativamente en la medida en que otras ideas, conceptos o proposiciones relevantes estén adecuadamente claras y disponibles en la estructura cognitiva del individuo y que funcionen como un punto de "anclaje" a las primeras. El aprendizaje significativo se da mediante dos factores, el conocimiento previo que se tenía de algún tema, y la llegada de nueva información, la cual complementa a la información anterior, para enriquecerla. De esta manera se puede tener un panorama más amplio sobre el tema.

Diferencias entre aprendizaje memorístico y significativo.

Ø En el aprendizaje memorístico sabemos que solo busca retener el conocimiento sin antes buscar una relación con lo que ya conoce o sabe a cerca del tema que supuestamente está estudiando; en cambio en el aprendizaje significativo se busca combinar los conocimientos nuevos con los que ya conoce.

Ø El aprendizaje memorístico es de corto plazo, en cambio el aprendizaje significativo es de largo plazo ya que este está relacionado con otros conocimientos que ayudaran a recordarlo de manera más eficiente.

Ø El aprendizaje memorístico es lo más básico y rudimentario que podemos considerar, en cambio el aprendizaje significativo es más elaborado y da mejores resultados y es lo que actualmente se busca en todos los estudiantes.

Ø El aprendizaje memorístico puede ser útil en casos muy especiales como la tabla de multiplicar, en cambio el aprendizaje significativo es útil en la mayoría de casos, como por ejemplo en el caso de tener que estudiar para exponer ya que te da flexibilidad para poder usar el lenguaje que mejor te parezca y sin necesidad de repetirlo todo de memoria como tradicionalmente se lo califica.

Ø En el aprendizaje memorístico no se analiza ni se comprende los conocimientos que estamos asimilando, tan solo se los aprende; en cambio en el aprendizaje significativo se busca analizarlos y comprenderlos para poder relacionarlos con los demás conocimientos para poder ser recordados con mayor facilidad y con mas plazo de memoria.

Ø El aprendizaje memorístico sugiere que se tiene que repetir con frecuencia lo estudiado para que no se olvide rápidamente; en cambio el aprendizaje significativo solo busca que se los relacione con conocimientos anteriores para que sea más fácil el recordarlos.Ø  El aprendizaje memorístico puede ser necesario en algunos casos, por ejemplo en la fase inicial de un nuevo cuerpo de conocimientos, cuando no existen conceptos relevantes con los cuales pueda interactuar, en todo caso el aprendizaje significativo debe ser preferido, pues, este facilita la adquisición de significados, la retención y la transferencia de lo aprendido.Ø  El aprendizaje memorístico ayuda a mantener activa la capacidad del cerebro para almacenar información mientras que el aprendizaje significativo ayuda a ser creativos, relacionar las cosas, etc.

Ø Se podría considerar que el aprendizaje memorístico es esencial en  el inicio de nuestra vida, cuando necesitamos aprender a contar, abecedario, nombres de cosas, etc.; sin embargo cuando necesitamos tener más conocimientos el predominante es el aprendizaje significativo ya que este nos ayuda a recordar de manera más eficiente lo estudiado.

Ø Para el aprendizaje memorístico no son necesarios conocimientos previos, mientras que para que se pueda dar el aprendizaje significativo son necesarios tener un mínimo de conocimientos relacionados con el tema que se esta estudiando.