La realidad universitaria en el Perú
La universidad peruana considera
los siguientes objetivos en diferentes ámbitos entre los cuales tenemos:
Ø La universidad debe considerar a la
sociedad como perfectible en términos de desarrollo económico, equidad y
justicia, y a la naturaleza como una condición que debe ser respetada y
resguardada para futuras generaciones.
Ø La universidad debe tratar de
entregar a la sociedad información científica y tecnológica fiable y formar
científicos, profesionales y académicos que apoyen el desarrollo social,
económico, cultural, moral y ético de la nación.
Ø La comunidad universitaria debe
constituirse en una comunidad de aprendizaje y conocimiento donde, en la
selección de sus miembros, prevalezca la calidad académica sobre cualquier otra
consideración. Su finalidad, por necesidad y decisión social que la supera, es
producir conocimientos.
Ø Si bien la universidad es autónoma,
debe dar cuenta de su quehacer, permanentemente y sin restricciones a la
sociedad de la que, en última instancia, es un órgano estratégico.
Ø Quienes solventan a la universidad
para que cumpla sus fines tienen derecho a compartir con ella las metas y los
objetivos.
Ø La universidad debe ser
autónoma para pensar e investigar en libertad, sin coacción alguna ni
física ni ideológica.
Ø La universidad requiere de mayores
medios económicos para cumplir su tarea. La sociedad y el Estado deben
entregárselos, pero ella debe usarlos con alta responsabilidad. Su fracaso no
está circunscrito a su propio espacio, es un fracaso de dimensión social.
En el Perú existen
algunas universidades que
sobresalen y desde siempre ha existido ese afán por determinar cuál de las universidades es
la mejor.
Lista
de las mejores Universidades particulares:
1.- Universidad de Lima
2.-universidad
católica
3.-universidad Garcilaso de
la vega
4.-universidad San Martín
5.-universidad
Ricardo Palma.
Lista de las mejores Universidades Estatales:
1.- Universidad nacional mayor de San Marcos
2.-Universidad
nacional de ingeniería
3.-
Universidad Villarreal
La realidad universitaria en el Perú se observa
mediante las siguientes características:
1.
En la Universidad los
estudiantes, en la mayoría de los casos, no reciben una formación
multidisciplinaria que les permita tener una visión global del entorno. Ello se
puede observar en la práctica inexistencia de estudios básicos integrales que
permita a los alumnos de las carreras de Ciencias Sociales y Humanidades tener
conocimientos básicos de ciencias y los alumnos de Ciencias e Ingeniería tener
una formación humanista básica.
2. La
actual estructura universitaria crea en muchos casos una desconexión, que no
permite nivel es mínimos de coordinación entre las facultades y departamentos
académicos, lo que hace que en carreras similares o análogas no se impartan
cursos comunes obligatorios y básicos que generen una mayor racionalidad y
eficiencia.
3. La
enseñanza universitaria en el pregrado ha tomado un sentido estrictamente, en
la que los conocimientos prácticos desplazan a la esencial formación teórica
que posibilita la investigación.
4. La
estructura curricular privilegia los cursos obligatorios, disminuyendo el
número de cursos selectivos, lo que no permite a los estudiantes orientar sus
preferencias profesionales y alcances en niveles de especialización aceptables.
5. Los
planes de estudios refuerzan una tendencia a la atomización de las disciplinas profesionales,
bloqueando las posibilidades de desarrollo académico que abren los estudios interdisciplinarios,
modalidad en la cual se efectúan hoy en día los mayores progresos científicos.
6. En la currícula de las
carreras universitarias no se presta mayor atención a nuestra condición de sociedad
multicultural, ni a la biodiversidad que nos caracteriza, aspectos que
constituyen nuestra ventaja competitiva.
7. En muchos casos el
limitado número de horas lectivas, que en promedio no supera las 50 horas al semestre,
no permite el cumplimiento de un programa de estudios extensivo.
Incluso algunas universidades como una manera de
publicitarse ofrecen tres ciclos académicos al año con lo que una carrera
podría terminarse en 3.5 años, empobreciendo el nivel académico de los estudios
superiores.
Realidad universitaria en Cajamarca
La Universidad Nacional de Cajamarca promueve el desarrollo
humano, el bienestar universitario y el cuidado del medio ambiente; nos brinda una
educación de excelencia
académica, que
fomenta un
espíritu emprendedor
que les permita competir con éxito en un mundo sin
fronteras y que sea capaz de generar cambios y progreso en nuestro país y que se ha orientado a producir el capital humano que requiere el
desarrollo regional y nacional y ha liderado y viene liderando la educación
superior en el norte del país, garantizando a los estudiantes una formación
educativa y profesional que permitirá
ejercer cada profesiones con capacidad competitiva y moral
Por por otro lado cuando llega a formar parte de esta gran
universidad ya mencionada se da cuenta que la realidad es otra a la que uno
espera ya sea por la mala infraestructura, la deficiencia de algunos servicios
básicos para un estudiante, etc.
Entre las universidades más importantes de
Cajamarca tenemos:
·
Universidad Nacional
de Cajamarca con
sus facultades de Medicina Humana, Educación, Ingeniería, Ciencias Agrarias,
Derecho y Ciencias Políticas, Ciencias Económicas, Contables y Administrativas,
Ciencias de La Salud, Ciencias Veterinarias, Ciencias Sociales y Zootecnia.
·
Universidad Privada Antonio Guillermo Urrelo.
·
Universidad San Pedro.
·
Universidad Alas
Peruanas:
con sus Facultades de Ciencias de la Salud, Ciencias Empresariales, Ingenierías
y Arquitectura, Derecho y Ciencias de la Comunicación, entre otros.
Realidad universitaria de la Universidad Nacional de Cajamarca
La Universidad Nacional de Cajamarca está viviendo una serie de
acontecimientos que prácticamente son negativos en su mayoría, desde hace mucho
que se empieza a mermar a la U.N.C. por
este tipo de acontecimientos, se habla mal de la universidad porque siempre
tiene que haber un conflicto que hace perder clases, malos manejos en la
administración de la universidad, escándalos porque los alumnos salen a
reclamar algo justo para ellos y se comportan como vándalos y muchas cosas más,
me centrare en lo acontecido en el año en curso, “2012”.
El año comenzó con muchos conflictos, mal entendidos y reclamos, en
su mayoría realizados por los alumnos.
Comenzamos el año con lo referido al rector Tirado, el cual está
prohibido de laborar para otra institución, estuvo laborando para una
institución de la minera Yanacocha, “ALAC”, por eso un grupo de alumnos y
autoridades quisieron revocarlo del cargo, muchos no supimos como empezó todo
el problema, la verdad fue que hay un profesor que por hacer su maestría pidió
licencia y se le concedió un año, al culminar el año pidió nuevamente otro año
más de licencia, y como se le negó empezó a sacarle los trapitos sucios al
rector y empezó a influenciar en casi todos aquellos que buscaron revocar al
rector, hubieron muchos conflictos, en su mayoría por conflicto de conga, entre
ellos que se expulsara de una manera incorrecta al ex presidente Alejandro
Toledo, quien no venía a hablar sobre el proyecto Conga, y sin embargo se lo
ataco, sin saber que la mayoría de medios de comunicación atacarían a la
universidad por la actitud de unos pocos, luego estallo el paro contra el
proyecto minero Conga y el rector se vio obligado a apoyar el paro
universitario por temor a su revocatoria, esto nos demuestra que
lamentablemente la universidad de no se libra de personas que buscan su
bienestar, poder y otros, y por conseguirlo se dejan manipular y hacen cosas
incorrectas, esperemos que este conflicto culmine pronto y se elijan
autoridades dignas del cargo y que no se vean envueltas en escándalos de esta
clase
Otro caso fue el apoyo al paro en contra del proyecto minero
Conga, que fue apoyado entre los alumnos, profesores y personal administrativo
de la universidad nacional de Cajamarca, esto fue porque el gobierno tiene la
intención de que se ejecute el proyecto minero Conga para que se puedan
realizar muchos proyectos que solo se pueden realizar si este proyecto se da,
es decir si no va conga como suelen
llamarlo, no se podría construir el gaseoducto porque no habría sustento para
el préstamo que se tiene que hacer, muchos proyectos sociales serian anulados,
y adicional a todo esto cabera la posibilidad de que nos veamos afectados por
la crisis económica mundial y lo peor que lo iba a imponer con violencia y sin
importarle la integridad de las personas de Cajamarca, ni nada por el estilo,
se dejo de laborar un lapso aproximado de un mes y tres semanas
aproximadamente, y sin más que decir dejo en claro que si la universidad se
pone en pie de lucha es para salir de la rutina, pues la rutina era dejarnos
manipular por el poder económico, político, etc., sabemos que es tiempo de
cambio y así será.
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